"Bakın okuyan gençlerimizingözlerine nasıl da pırıl pırıl bakıyorlar. Onların aydınlık bakışlarında umutvar, inanç var. Hedeflerine ulaşmak için cesaret var. Onların bakışlarındabilmenin çok ötesinde irade var. Bizim böyle hazinelere sahip gençlerimiz çok.Sadece okumanın rehberliğine ihtiyaçları var."

Okumak en büyükzenginliğimiz. Okumak varlığımızı kendi irademizle anlamlı kılmamızı sağlayankaynağımız. Okumak benliğimizin kör karanlığından kurtuluşumuza köprü. Okumaksiyah beyaz alemlerden ebemkuşağına sarındığımız güzellik. Okumak içimizdekihârı tutuşturan tecessüs. Okumak kendi gül bahçemizde güller derdiren ince birzevk. Ve okumak varlığın, âlemlerin ötesine bakmamıza sağlayan idrak.

Okumaktan mânâ insanolmanın sırlarına ayna tutmak, keşif içinde keşiftir aslında. Okuyan insanidrak eder, anlar, yorumlar, mücadele eder, farklılaşır, olgunlaşır. Okumakbizim hür irademizin farkındalığına kavuşturur.

Her ne kadar okumak bir gülbahçesi vaat etmiyorsa da gül bahçesinin çok ötesinde güzellikleri anlamımızısağlar. Gül bahçesine sahip olmaktansa gül bahçesinin güzelliklerine vakıfolmak, gülü dikeni ile, bülbülü ile hikâye etmek kıymetlidir. O kıymet insanıtamamlar. O güzellikleri idrak etmek insanı insan kılar. Okumanın hazzıâlemlerin varlığında insana kendine ait olanı yaşatır.

Sözün perdesini aralayalım.Sözden okumaya geçtiğimizde okumak bizi de söz sahibi var. Bu dünyayagelişimizin mânâsı okumakla yerini bulur. Bu yüzden çocuklarımızın,gençlerimizin hayatlarında okumaya yer vermeleri onların bu dünyada hakettikleri güzellikleri yaşamaları için hayati önem arz eder. Her insanâlemlerin içinde bir âlemdir, bir dünyadır. Bu dünyaların varlığını sınamasıidrakin açık olmasına, benliğin aklın ve düşünmenin kapısında kendine ait olanıbilmesinde saklıdır.

Okuyan ve düşüneninsanların gözleri ne de güzel mânâlı bakar, bakışlarında, sözlerinde,davranışlarında, eylemlerinde her anlamda kendine aitlik vardır. İşte buözgürlüktür, işte bu olgunluktur, işte bu insan olma erdemidir. Böyleceevladımız sıradan ve sürüden olmaktan kurtulur. Sırasını ve yerini bilir.

Bu kadar kıymetli birhazineye sahipken okumanın hayatımızdaki vazgeçilmezliğini evladımıza sadece"Oku!, sadece "Çalış!" ve sadece "Düşün!" diyerek hissettiremeyiz. Okumanınonun hayatındaki yerini kendi kararıyla bir ihtiyaca, bir eksikliğe, birtamamlanmaya, bir kabule, bir beğeniye, bir ayrıcalığa ulaştıracağınıgöstermeliyiz. Her ebeveyn çocuklarına okuma rehberliği yapmazsa gençlerinrehberi onları kör karanlıklara götürecek hazlardan ibaret kalır. Sonraavucumuzdan kayıp giden çocuklarımız, önce bize yabancılaşır sonra kendibenliğine.

Oysa insan ne kadargüzeldir, ne kadar kıymetlidir. Her insan özünde bu güzelliklerle doğar.Bunlara sahip olmak için önce farkına varmak sonra kendini yetiştirmek sonundada yaşamak gerekir.

Okumak hem güldürür, hemağlatır. Kahreder de düşündürür de. Okuyan insan dünyaya ait her duyguyukeşfeder. Yaşamadan sınar, sınanır. Olmaya durur, sırasını bekler.

Okumaktan mânâ emekvermektir bir bakıma. Okudukça okumanın sonu olmadığını fark eder. Herokuduğundan yepyeni kelimeler hatta cümleler bağışlanır kendisine. Her kelimeyepyeni pencereler, her cümle yepyeni kapılar açtırır.

Okumak kendi başınaolmaktır. Okumak kendi hesabına aktarmaktır. Kendi geleceğine yatırımyapmaktır. Ama okumak paylaşılmadıkça üretmez, ürettikçe artmaz. Toprağa yenisürgünler verebilmek için okumaları paylaşmalı, okuyanların farklılığından dahakalıcı sürgünlere payda verebilmelidir.

İşte sırf bu yüzdensınavların, testlerin, derslerin hatta salgının sarıp sarmaladığı gençlerimizerahat bir nefes aldırmanın yolu okumaktan geçer. Bilgisayarın, televizyonun vede cep telefonlarının sanal dünyasında gittikçe yapay bir hayata yönelengençlerimizi kitapların dünyasından doğal olana geçecek zihinlere sahipolmalarını sağlayabiliriz.

Bakın okuyan gençlerimizingözlerine nasıl da pırıl pırıl bakıyorlar. Onların aydınlık bakışlarında umutvar, inanç var. Hedeflerine ulaşmak için cesaret var. Onların bakışlarındabilmenin çok ötesinde irade var. Bizim böyle hazinelere sahip gençlerimiz çok.Sadece okumanın rehberliğine ihtiyaçları var.