Muğla'nın Menteşe ilçesinde 2025-2026 Eğitim-Öğretim Yılı ders döneminin sona ermesiyle birlikte okul ve kurum müdürleri, gelecek dönemin planlamasını yapmak üzere bir araya geldi. Menteşe İlçe Milli Eğitim Müdürü Mehmet Keleş başkanlığında gerçekleştirilen toplantıda, yıl boyunca yürütülen akademik, sosyal ve kültürel faaliyetler kapsamlı şekilde değerlendirildi. Eğitim hizmetlerinin niteliğini artırmaya yönelik hedeflerin ele alındığı buluşmada, 2026-2027 eğitim-öğretim yılı öncesinde izlenecek yol haritası da şekillendirildi.
Akademik başarıdan okul güvenliğine kadar geniş gündem ele alındı
Menteşe İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü bünyesinde görev yapan okul ve kurum müdürlerinin katıldığı toplantının gündemi, eğitim süreçlerinin farklı başlıklarını kapsadı. Akademik başarının yükseltilmesine yönelik uygulamalar değerlendirilirken, okul güvenliği, rehberlik hizmetlerinin etkinliği ile öğrenci kayıt ve nakil işlemleri de ayrıntılı biçimde görüşüldü. Toplantıda, eğitim kurumlarında yürütülen sosyal ve kültürel faaliyetlerin öğrencilerin gelişimine katkısı da masaya yatırıldı. Okullarda elde edilen deneyimlerin paylaşılması ve karşılaşılan sorunlara yönelik çözüm önerilerinin değerlendirilmesiyle, yeni eğitim dönemine daha güçlü bir hazırlık yapılması hedeflendi.
LGS, YKS ve Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli uygulamaları değerlendirildi
Toplantının öne çıkan başlıklarından biri de öğrencilerin sınav süreçleri oldu. Liselere Geçiş Sistemi (LGS) ve Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) kapsamında yürütülen çalışmalar gözden geçirilirken, öğrencilerin akademik başarılarını destekleyecek uygulamalar üzerinde duruldu. Bunun yanı sıra Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hayata geçirilen Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamındaki uygulamalar, ilçede yürütülen yerel ve ulusal projeler ile personel işlemleri de detaylı şekilde değerlendirildi. Eğitim politikalarının sahadaki yansımaları ele alınırken, mevcut çalışmaların geliştirilmesine yönelik görüş alışverişi yapıldı.
2026-2027 eğitim öğretim yılı hazırlıkları masaya yatırıldı
Toplantıda yalnızca geride kalan eğitim yılı değerlendirilmedi, aynı zamanda 2026-2027 eğitim-öğretim yılına ilişkin hazırlık süreci de planlandı. Okullarda yürütülecek çalışmaların daha verimli hale getirilmesi için idarecilerin görüş ve önerileri dinlenirken, ortak hedefler doğrultusunda izlenecek stratejiler belirlendi.
